Projet pédagogique « Mon Lopin de Mer »

Conscients de la responsabilité collective des individus face au bouleversement de l’écosystème marin, l’Association Les Petits Débrouillards et l’Ifremer portent le projet pédagogique « Mon Lopin de Mer ».

Ce projet, qui associe le Réseau Canopé et le laboratoire LIENSs en la personne de Nicolas Becu directeur de recherche CNRS, vise à permettre aux plus jeunes de s’approprier une petite partie du domaine maritime, un « Lopin de Mer », pour comprendre les fonctionnement écologiques, analyser les relations qui les lient à cet écosystème et identifier les changements qu’ils peuvent faire dans leurs activités du quotidien pour assurer sa préservation.

Le parcours pédagogique « Mon Lopin de Mer » s’articule en cinq phases du CM1 à la 3^ème :

• Une phase d’appropriation des enjeux liés à l’Océan ;
• Des Activités de concertation et de réflexion autour de jeux et de débats ;
• Une phase d’enquête et d’expérimentation avec l’aide des chercheurs et personnels scientifiques ;
• La réflexion autour de solutions à apporter aux problèmes marins. Les élèves proposent des actions responsables à mettre en place pour lutter efficacement contre un ou plusieurs problèmes écologiques intervenant sur leur « Lopin de Mer » ;
• Une dernière phase dite de valorisation pour partager au grand public les actions mises en place et inciter nos concitoyens à devenir des acteurs de la préservation de l’Océan.

Nicolas Becu, à travers l’encadrement d’un stagiaire de Master 2, propose un jeu de société autour des interactions entre écosystème marin et activités humaines : un « jeu sérieux » à destination des élèves et apportant un gage scientifique et pragmatique au respect de l’environnement.

Actuellement en phase pilote auprès des élèves et de leurs professeurs dans certains établissements français, « Mon Lopin de Mer » espère un lancement officiel en septembre 2022.